Primaria
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A lo largo del itinerario, que recorre el Parque Fluvial, se analizan aspectos relacionados con el cambio climático, los cambios sufridos históricamente en la forma de vida de los ciudadanos y los aspectos ecológicos a tener en cuenta.
Autoría: Arenales Red Educativa
21 de Octubre del 2022
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Nuestros alumnos de 6º EP se dirigieron ilusionados al punto de encuentro previsto para el inicio de esta actividad organizada por la Fundación Salamanca Ciudad de Saberes y junto a la estatua de Lazarillo, en el Puente Romano, comenzaron guiados por un monitor de educación ambiental. A lo largo del itinerario, que recorre el Parque Fluvial, se analizan aspectos relacionados con el cambio climático, los cambios sufridos históricamente en la forma de vida de los ciudadanos y los aspectos ecológicos a tener en cuenta como forma de mitigación del cambio climático como la fenología de las plantas, los usos sostenibles del agua, la evolución histórica del patrimonio de la ciudad, etc.
Entre los objetivos del recorrido está el hecho de identificar el cambio climático como un problema ecológico y social para nuestra ciudadanía y para nuestro entorno natural urbano y también identificar los efectos del cambio climático que afectan a los ecosistemas naturales y urbanos de la ciudad. Al mismo tiempo, se intentan analizar medidas de mitigación frente al cambio climático y extraer los cambios evolutivos en el patrimonio de la ciudad que hayan servido como mejoras sostenibles para la vida de los ciudadanos.
Trabajando sobre los principios de la motivación, la participación, la socialización la integración e incluso, la globalización, han podido llegar a comprender distintos usos sostenibles del agua o los problemas ecológicos que causan las formas de vida urbanas.
Sin ninguna duda el cambio de las estaciones ya no será igual para nuestros alumnos que han disfrutado de un paseo por el río Tormes, otoñal y muy enriquecedor.