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Jornadas Orientación (III)

Charlas y talleres

Escogiendo su futuro. Orientación Académica y profesional (III)

Continúan las XXIV Jornadas de Orientación Académica y Profesional, una jornada intensa y muy enriquecedora para nuestros alumnos y familias.

Comenzamos con la mesa redonda de Profesiones Especiales, donde Yolanda Garzón (Policía Nacional) y Francisco Javier González (Militar, Brigada de Ingenieros) acercaron a los alumnos de 2º de Bachillerato las distintas opciones profesionales dentro de los cuerpos de seguridad del Estado y las Fuerzas Armadas: estudios, acceso, especialidades y desarrollo profesional.

A continuación, nuestro Departamento de Orientación, con José María Durán y Guadalupe Masa, impartió un taller dirigido a 4º de ESO, centrado en los pasos clave para tomar decisiones académicas con mayor seguridad.

La mesa redonda de Ciencias de la Salud reunió a Mercedes García (profesora del centro), Roberto Méndez (profesor titular de Enfermería y Fisioterapia de la USAL) y María José Fresnadillo (Vicedecana de Docencia de la Facultad de Medicina de la USAL), cuya intervención se realizó de forma virtual debido a las condiciones climáticas. Se abordaron los estudios biosanitarios, el perfil del alumnado, las exigencias de los grados y las salidas profesionales.

La jornada continuó con un taller práctico de Ciencias de la Salud, de la mano de Gerardo Terrón (odontólogo) y Diana Santos (fisioterapeuta y osteópata), y con la Feria de Orientación, con la participación de la Universidad Europea de Madrid, CEU San Pablo, UPSA, Universidad de Navarra y la Escuela de Pilotos Adventia, ofreciendo información directa a los alumnos de Bachillerato.

Por la tarde, José María Durán y Guadalupe Masa cerraron la jornada con una conferencia para familias sobre prevención, detección y abordaje de la salud mental desde la infancia hasta la adolescencia.

Gracias a todos los profesionales participantes y a nuestra comunidad educativa por hacer posible unas jornadas que ayudan a nuestros alumnos a mirar su futuro con más información, criterio y confianza.

Autoría: Colegio Montessori

28 de enero de 2026

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Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Montessori Salamanca?

Somos un colegio que colabora con la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Montessori Salamanca colabore con Arenales Red Educativa?

Montessori Salamanca forma parte de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 30 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Montessori Salamanca?

Innovación: A través de la iniciativa Chromebook se consigue la integración de la tecnología en la educación Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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