Helsinki
Helsinki
Polonia
Polonia
Movilidades
Movilidades individuales
Palermo
Movilidades individuales
Programa Europeo
Objetivo:
Mejora de los centros educativos a través de las oportunidades de movilidad de alumnado, profesorado y otro personal que ofrece Erasmus+: Promoviendo la dimensión europea del aprendizaje, incrementando la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, contribuyendo al desarrollo del Espacio Europeo de Educación. La movilidad en el aprendizaje es una forma práctica de impulsar el desarrollo social y personal de los alumnos, aumentar el rendimiento académico, así como la conciencia y la comprensión de la diversidad de las sociedades europeas. La inmersión permite a los alumnos aprender a través de la experiencia personal y el compromiso, siendo testigos y participando personalmente en nuevas formas de aprendizaje y pensamiento.
Movilidades Erasmus + en Montessori: En 6º Primaria, 2º ESO, 4ºESO y 1ºBachillerato
Un grupo de alumnos del colegio realiza una estancia de aprendizaje junto con otros alumnos en el extranjero. Se diseñan actividades de aprendizaje en colaboración con un centro asociado del país de acogida. Los alumnos pasan una parte del período de movilidad asistiendo de manera activa en las clases ordinarias del centro, junto a sus compañeros de intercambio y otro periodo en viajes conjuntos con actividades culturales. Durante toda la actividad, los alumnos están acompañados por profesores u otro personal docente cualificado del colegio.
*Movilidades hasta el curso 23-24:
6º primaria: Malta
2º ESO: Croacia
4ºESO y 1º Bach: Francia
Los alumnos tienen la oportunidad de realizar una estancia para estudiar en un centro escolar extranjero con un programa de aprendizaje individual definido.
La actividad se lleva a cabo como un intercambio individual, por lo que los alumnos vivirán la actividad familiar y escolar habitual en los respectivos países.
La duración de la movilidad puede ir de 10 a 29 días
Los profesores viajan a Europa con tres tipos de actividades:
Observación: los participantes aprenden nuevas prácticas y recopilan nuevas ideas mediante la observación y la interacción con homólogos, expertos u otros profesionales en su trabajo diario en una organización de acogida.
Docencia: los participantes enseñan o imparten formación a los estudiantes en una organización de acogida de otro país como forma de aprender a través de la realización de sus tareas y el intercambio con sus colegas extranjeros.
Cursos: los participantes se benefician de una formación impartida por profesionales cualificados y basada en un programa de aprendizaje predefinido y en los resultados del aprendizaje, interactuando con participantes de otros países y con los propios formadores.
Formación